Pta San Luis Gonzaga

Aplicación de las pruebas de caracterización  Es importante conocer las particularidades de nuestros estudiantes con el fin de poder trazar caminos de intervención oportuna en el aula y realizar el seguimiento efectivo para evaluar los avances o limitantes. En el grado tercero, venimos haciendo un proceso de caracterización en el área de matemáticas en el se determina cuales son los procesos que están utilizando nuestros niños para dar solución a las distintas situaciones problemas.  Muy pronto conoceremos los resultados obtenidos y a partir de allí determinaremos el mejor plan de mejoramiento para nuestra institución. 

Reforzando la lectura de números de cinco o mas cifras Los niños del grado cuarto participaron de una actividad muy interesante en la que con  fichas que contenian las cifras del 0 al 9 jugaban a armar números a partir de ciertas condiciones dadas. Participaron de ambientes de competencia sana entre pares y se lograron cosas interesantes con el liderazgo de los mismos niños. Esta actividad hizo parte de una propuesta de mejora hecha por la docente a partir de resultados que se estaban evidenciando al interior del aula. (Evaluación formativa)

Sesiones de trabajo situado Parte de nuestro vivir inicia con el interés por cada un de los miembros de la comunidad educativa por conocer y actualizar las prácticas de aula con el fin de mejorar los resultados obtenidos. Las mejores excusas para reunirnos parten de objetivos prácticos como: conocer el material de la caja "Siempre dia E, los resultados de las caracterizaciones, el análisis de resultados de pruebas externas e internas, propuestas de mejora a partir de dichos resultados, entre otros. Profesores jornada de la tarde Profesores jornada de la mañana